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Climate change, Food security and migration in Chad : A complex nexus, International Organization for Migration, 2021.

situation environnementale
Affiliated organization : International Organization for Migration (IOM)  Type of publication : Rapport Date of publication : 2021 Lien vers le document original   The context and changing typology of migration in Chad  Composed of adjacent but distinct climate regions, from the northern desert Saharan zone to the central semi-arid Sahel to the southern tropical…
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Le viol comme arme de guerre en République démocratique du Congo, les tentatives de réponse du docteur Denis Mukwege

Grand large
Sarah Chaumeil La République Démocratique du Congo est en proie à une violence endémique depuis 30 ans. Le pays est enlisé dans un conflit avec une intensité variable depuis 1994. Le génocide entre Hutus et Tutsis au Rwanda peut être considéré comme un des éléments déclencheurs de la guerre qui suivra, parfois surnommée la première…
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La situation sécuritaire

contexte election Tchad 2024
Analyse de protection. L’impact de la nouvelle crise soudanaise sur l’environnement de protection, Global Protection Cluster, 2023. 26 avril 2024 Securite Le Tchad à l’épreuve d’un nouvel afflux de réfugiés soudanais, The Conversation, 2023 26 avril 2024 Securite Les enlèvements au Tchad pourraient déclencher une crise de sécurité régionale, ISS, 2024 25 avril 2024 Securite…
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La situation économique

contexte election Tchad 2024
Rapport pays 2023 Tchad – mobiliser les financements du secteur privé en faveur du climat et de la croissance verte, BAD, 2023 30 avril 2024 Rapport trimestriel de suivi économique, Programme Alimentaire Mondial Tchad, 2021 29 avril 2024 Rapport ITIE 2020, Initiative pour la Transparence dans les Industries Extractives – ITIE Tchad, Décembre 2022 26…
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La situation environnementale

contexte election Tchad 2024
Adaptation aux changements climatiques au Tchad – Leçons apprises du projet UICN-AMCC, UICN, 2020. 26 avril 2024 Environnement Rapport sur la priorisation dans le cadre du processus EBT pour l’Adaptation dans les secteurs de l’Agriculture et des Ressources en Eau, République du Tchad – Ministère de l’environnement, de la pêche et du développement durable, 2021…
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Closing the gap – Ensuring there are enough qualified and supported teachers in sub-Saharan Africa, International Task Force on Teachers for Education 2030, 2021

Wathinotes systèmes éducatifs
Organizations: International Task Force on Teachers for Education 2030, UNESCO Institute of Statistics  Type de publication : Advocacy Brief  Date de publication : 2021  Link to original document     Introduction The fourth Sustainable Development Goal (SDG 4) aims to ensure better learning opportunities and outcomes and more equitable and inclusive education for all. To…
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Identification des priorités régionales dans les 21 pays partenaires du partenariat mondial pour l’éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre, GPE – IFEF – IDRC 2020

Wathinotes systèmes éducatifs
Organisations affiliées : Global Partnership for Education (GPE), Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), Organisation internationale de la francophonie, International Development Research Center (IDRC).   Type de publication : Rapport   Date de publication : Juillet 2020   Lien vers le document original     Quatre thématiques éducatives prioritaires ont été relevées par les…
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Education funding and learning outcomes in Sub-Saharan Africa: A review of reviews, Elizabeth Hassan, Wim Groot, Louis Volante, 2022

Wathinotes systèmes éducatifs
Authors: Elizabeth Hassan, Wim Groot, Louis Volante  Affiliated organization: Elsevier, International Journal of Educational Research Open  Type of publication: Review.  Date of publication: 2022.  Link to the original document     Introduction   Well established is the role of education in improving livelihoods, facilitating intergenerational social mobility, and fostering economic growth. Similarly, contemporary literature has advanced…
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Africa Teachers Reports Series: Educating Girls and Ending Child Marriage in Africa: Investment Case and the Role of Teachers and School Leaders, International Institute for Capacity Building in Africa UNESCO, African Union, January 2024

Wathinotes systèmes éducatifs
Authors: Quentin Wodon, Chata Male, and Adenike Onagoruwa  Affiliated organization: UNESCO International Institute for Capacity Building in Africa, African Union, Global Gateway  Type of publication: Report  Date of publication: January 2024  Link to the original document     Despite substantial progress over the last two decades, girls in Africa still have on average lower levels…
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