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Réponse du candidat Siméon Kouadio Konan

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Réponse du candidat Siméon Kouadio Konan Le candidat n’a pas répondu directement aux 5 questions de WATHI. Mais son équipe de campagne nous a fait parvenir sa biographie et son projet de société. Le texte ci-dessous est composé d’extraits de ces deux documents qui apportent des éléments de réponse aux questions de WATHI. (1) Qu’est-ce…
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La gouvernance dans l’enseignement supérieur: quelles politiques, avec quels effets?

Wathinote enseignement supérieur
Auteur : Michaela Martin,  2014. Institut international de planification de l’éducation Lien vers le document original L’introduction des réformes de gouvernance en Afrique a, sans aucun doute, changé les pratiques de gestion dans l’enseignement supérieur. Cependant, jusqu’à maintenant, peu d’évaluations de ces réformes ont été entreprises. En particulier, il n’est pas certain que les objectifs…
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Reflecting on the Cycle of Violence in West Africa

English, Tribune
  Dauda Garuba Conflicts are artefactual constructs of life. Their causes are sometimes rooted in a complex set of socially constructed histories. West Africa’s contemporary experience with conflicts is defined by protracted civil wars in Liberia, Sierra Leone and Côte d’Ivoire; armed insurrection in Guinea, Mauritania and Guinea-Bissau; secessionist attempts in the Casamance region of…
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Concertation nationale sur l’avenir de l’enseignement supérieur au Sénégal: Rapport général, Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, 2013

Wathinote enseignement supérieur
Auteur : Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche, 2013. Lien vers le document original Le contexte mondial de l’enseignement supérieur est marqué par un accroissement considérable des effectifs d’étudiants au niveau des pays et des flux internationaux d’étudiants. Les grandes universités sont unanimement engagées dans la compétition pour capter ces flux. Elles sont…
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Quelles formations pour un développement soutenable dans les pays en développement ? Une approche par les compétences, Alain Nicolas, Katia Radja et Patrick Schembri, 2009

Wathinote enseignement supérieur
Auteurs :  Alain Nicolas, Katia Radja et Patrick Schembri, 2009. Mondes en développement Lien vers le document original   L’éducation, la connaissance et l’innovation étant des facteurs endogènes de développement, les investissements en termes de savoir et d’éducation demeurent fondamentaux pour les pays confrontés à un environnement instable et complexe. Les pays en développement se…
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Réformes de l’enseignement supérieur en Afrique: éléments de cadrage, 2008

Wathinote enseignement supérieur
Auteur : Pôle de Dakar (UNESCO-BREDA), 2008. Lien vers le document L’enseignement supérieur en Afrique s’écarte, dans de nombreux pays, de ses missions et des standards internationaux de référence. Ce document mobilise les données disponibles nécessaires au cadrage global des débats sur la réforme de l’enseignement supérieur en Afrique. Sont ainsi abordées quatre questions susceptibles…
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Community-Based Strategies in Countering Violent Extremism: Specific Options for Citizen Action in Nigeria – Part II

cat_harriet, English
Community-Based Strategies in Countering Violent Extremism: Specific Options for Citizen Action in Nigeria – Part II Harriet Lewis Not an exhaustive document of CVE activities, this paper in four parts explores community-based initiatives being implemented around the world, with focus placed on Australia, Kenya, and the United States, as they represent different challenges.  This paper…
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Plan de développement de l’enseignement supérieur et de la recherche au Sénégal (PDESR), 2013

Wathinote enseignement supérieur
Auteurs : Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013. Lien vers le document original Le gouvernement du Sénégal, conscient de l’enjeu que représente l’existence d’un système performant d’enseignement supérieur dans le développement économique et social d’une nation, et face à la crise profonde que connaît le secteur de l’enseignement supérieur dans notre pays,…
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Réponse du candidat Sidya Touré

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Réponse du candidat Sidya Touré (1) Qu’est-ce qui dans votre parcours personnel et professionnel vous a préparé à présider aux destinées de votre pays? Ce qui m’a le plus motivé pour m’engager en politique, c’est l’orientation politique de mon pays et le fait que la gestion des affaires publiques s’est traduite constamment par un accroissement…
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Réponse de la candidate Marie Madeleine Dioubaté

reponse_candidat
Réponse de la candidate Marie Madeleine Dioubaté (1) Qu’est-ce qui dans votre parcours personnel et professionnel vous a préparée à présider aux destinées de votre pays? J’ai travaillé principalement dans l’industrie du textile à Paris. J’ai occupé différents postes en commençant au bas de la hiérarchie pour grimper progressivement. J’ai une longue expérience dans le…
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