Les tables rondes virtuelles sont un espace d’échanges avec des experts, des universitaires, des acteurs de la société civile et des autorités afin de réfléchir, d’échanger et de proposer des solutions face aux défis de l’éducation en Afrique. Elles réunissent chacune des invités autour des grands thèmes cruciaux pour l’avenir de l’éducation en Afrique.
2024 est déclarée année de l’Éducation par l’Union africaine. Dans ce contexte WATHI, avec le soutien de l’Ambassade d’Irlande au Sénégal, lance ce projet qui vise à animer un débat public qui fait de la réforme de l’éducation la plus haute priorité et la plus cruciale pour les perspectives économiques, sociales, politiques et sécuritaires de la région.
L’éducation au sens large du terme a toujours été au cœur de la mission du WATHI. Pour améliorer le bien-être collectif présent et futur des populations ouest-africaines, l’action de WATHI s’inscrit dans une vision de transformation à long terme, qui passe avant tout par la transmission de savoirs, de compétences et d’attitudes, et donc par les systèmes d’éducation et de formation.
2024 has been declared the Year of Education by the African Union. In this context WATHI, with the support of the Irish Embassy in Senegal, islaunching this project which aims to lead a public debate that makeseducation reform the highest priority and most crucial to the region’s economic, social, political and security prospects.
Education in the broadest sense of the term has always been at the heart of WATHI’s mission. To improve the collective present and future well-being of the people of West Africa, WATHI’s action is part of a vision of long-term transformation, which involves above all the transmission of knowledge, skills and attitudes, and therefore education and training systems.